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本文从人才培养目标、培养内容、培养方式、管理制度等方面比较了20世纪90年代后中美研究型大学本科人才培养模式，并从中得出一些启示。
中美研究型大学本科人才培养模式比较
【摘 要】
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本文从人才培养目标、培养内容、培养方式、管理制度等方面比较了20世纪90年代后中美研究型大学本科人才培养模式，并从中得出一些启示。
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2006年2期
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