迅速响应爱立信“联通”生命线

来源 :通信世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiao1946
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
灾难无情人有情,至今成都还流传着“平安热线”的故事。
其他文献
本文介绍了支持远程教育系统的主要技术。讨论了远程教育系统的分类,多媒体会议型远程教育系统的组成。
本文介绍一种具有多种协议处理能力的语音处理编译码器。该编译码可支持ITU-T G.711、G.722、G.723.1和G.728等建议标准,其中G.723.1是时下流行的IP电话注流建议标准。本文同
小学生常把作文当作负担,每逢看到题目。便愁眉苦脸.迟迟不能下笔。因此。作文教学应从培养学生能力入手.结合小学生的写作实际状况.从丰富他们的生活、提高他们的认识能力、扩展
未来的电信运营商将是全网络全业务电信运营商,客户完全可以选择一家电信运营商为其提供固网和移动的电信服务。众所周知,用户量对电信运营商来说至关重要。因为电信业就是靠
据了解,金华从2006年开始就组织力最对后25%,后10%的学生进行专题研究,作为评价学校工作的重要指标,对后25%学生比例过高的学校,在“师德群体创优先进学校”评比中实行一票否决。
如何有效地培养学生数学思维能力,笔者认为在教学中首先要激发学生学习兴趣,只有兴趣才能驱动学生学习劲头,才能发展学生学习思维,让学生在乐中学,学中乐,自然而然地在愉快的
期刊
新课程改革要求我们在数学教学中要发挥学生学习主体作用,让学生体验学习过程,激发学生思维.培养学生的创新精神和创新能力。思维和创新能力是新教材教学中要培养学生的三大能力
一、网络传真网络传真分为几种方式:E-mail到传真机、传真机到传真机。 1、E-mail到传真机这是一种通过互联网将传真件发送到普通传真机上的方便、经济的传真方式,可以使网上