幼儿园中班手工制作活动的指导策略分析

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangsfr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿教育要关注和重视对幼儿的手工方面知识和技能的培养,使幼儿在手工制作活动之中对艺术活动产生强烈的兴趣,增强幼儿的艺术活动鉴赏力和审美情感,幼儿园中班的教师要注重选取适宜的手工制作素材,以针对性、多样化的手工制作指导策略和方法,为幼儿创设足够的探索空间,较好地促进幼儿的身心协调发展,激发幼儿的主体创造性,促进幼儿的全面健康发展。
其他文献
风力发电由于具有可预测性低,强波动性,强随机性等特点,大规模风电接入系统会引起系统电压稳定性变差、电压波动、闪变等严重故障,甚至会引发风电系统电压崩溃等现象。本文主
北京市教委近日发布第三期学前教育行动计划,明确到2020年,全市基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。全市适龄儿童入园率达到85%以上,
现代社会,人们对物质生活的要求越来越高,对住房条件的改善尤为关心。城市里的楼房越盖越高,越改越复杂。这就造成了很多火灾隐患和火灾救援的难度。随着通信技术、计算机技术、
针对煤炭企业员工工作积极性偏低的问题,采用定性与定量相结合的方法,通过构建煤炭企业员工绩效考核机制的评价指标体系,运用层次分析法和模糊综合评价的方法,对煤炭企业员工
"学困生"是指那些学习成绩相对落后的学生,这其中既包括那些学习能力不足的学生,也包括部分学习态度不端正导致成绩落后的学生。因此,要想提高学困生的学习成绩,首先需要找出
核心素养作为一个新生事物,其对初中体育教师的专业成长是具有推动作用。理解这一作用并结合具体的策略,用实践性知识推动体育教师的专业成长,在教学观摩中实现自身的专业成
权变理论也称情境理论、机变理论。权变理论要求管理者应根据环境的自变数与管理方法的因变数之间的函数关系来确定自己的管理方式。权变理论对教学形式系统的启示有教学模式
期刊
小学阶段是学生成长关键期,教师应引领学生养成阅读习惯,激发学生阅读兴趣,使学生享受阅读快乐,收获阅读美好。
师范院校要培养出具备“三个面向”的合格的中小学师资,就是要学习、借鉴陶行知教育思想,瞄准中小学的教学大纲、现行教材和课堂教学,找准“行星”的定位,做好“服务”工作,以增强