实践教学在中职会计教育中的运用

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会计专业作为我国中等职业教育发展的一个重要学科,具有非常强烈的实践性。但是,目前,我国大部分中等职业学校的会计专业还存在重理论轻实践的倾向,从而忽视了会计实践技能的锻炼。针对这种现象,中职学校首先要改进会计专业实践教学设计思路,明确中职会计教学的实践目标,通过开展阶梯式会计实践教学训练、设置“教、练、放”式的会计教学系统和与职业技能鉴定结合开展教学等方式,全面提升中职专业学生的专业实践能力。
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