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从学生经验出发,展开长方体和正方体的整理复习,引导学生主动参与整理过程,主动经历知识的应用过程,养成自觉整理的良好习惯,夯实数学知识技能基础,积累数学活动经验,发展学生的数学学习能力,提升学生数学素养.
《长方体和正方体的整理与复习》教学设计
【摘 要】
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从学生经验出发,展开长方体和正方体的整理复习,引导学生主动参与整理过程,主动经历知识的应用过程,养成自觉整理的良好习惯,夯实数学知识技能基础,积累数学活动经验,发展学
【机 构】
：
辽宁省抚顺市沈抚新城方大实验小学 辽宁 抚顺 113123
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2018年11期
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