【摘 要】
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本文从当前青年自我意识扩大的实际出发,对如何正确认识“自我”进行了理论探索,分析了“自我”在哲学、心理学和社会学研究中的不同含义,井对“自我”进行了界定。作者指出
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本文从当前青年自我意识扩大的实际出发,对如何正确认识“自我”进行了理论探索,分析了“自我”在哲学、心理学和社会学研究中的不同含义,井对“自我”进行了界定。作者指出把“自我”简单地等同于自私,这是理论研究上的一个失误,也是部分青年产生逆反心理的一个重要原因。作者认为,“自我意识”、个人奋斗作为一种动力是双向的,理性地认识科学意义上的“自我”,是青年社会化的重要条件。
Based on the actual expansion of youth self-awareness, this essay theoretically explores how to correctly understand “self”, analyzes the different meanings of “ego” in the study of philosophy, psychology and sociology, and defines “self” . The author points out that “self” is simply equivalent to selfishness, which is a mistake in theoretical research and an important reason why some young people produce rebellious mentality. The author believes that “self-awareness” and individual struggle as a kind of motivation are two-way. A rational understanding of the “self” in the scientific sense is an important condition for the socialization of youth.
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格雷·贝克是美国一家杂志社的记者。前不久。他去意大利采访了三个特殊的人。这三个人在疯人院里被关了28天,而他们全是精神正常的上班族。事情的经过是这样的:一名负责运送
这是一个忙碌的社会,一个高速运转的社会。忙碌的脚步代替了稳健的步伐,忙碌的心事打破了平和的心境,物质与速度成为我们心中的上帝,我们太忙了!于是,久违的从容带着忧伤与无
要真正认识语义悖论的实质,必须从语言和思维的关系上加以研究。语义悖论的成因主要在于自我涉及;要避免自我涉及需要语言分层;由此而产生语言和思维之间的一个重要关系,即维向转换关系。把这种转换关系当作一个客观规律总结出来,叫思维空间和语言空间的“维向转换律”。只有了解了这一规律,才能更深入地认识语义悖论产生的原因,才能根据这一规律,在用语言表达思维时,更自觉地实现“投影”和“复维”两个相互反转的过程,实现语言和思维的统一。
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放假了,终于可以暂时不去想那些该死的考试了!可偏偏这时候,我想起了大学毕业前老师讲的一句话:当学生时一年只有几次考试,毕业以后,天天都在考试…… 老师说这话是告诫我们毕业后不能放松。其实,不管做学生或者毕业后走上社会,生活本身就是一种考试。 选择题:对抗OR交流 点燃激情,传递梦想!这是北京奥运圣火全球传递的口号。每个中国人都以期待的目光注视着圣火,希望火炬把中国人的骄傲和梦想传遍世
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植根于厚书中的树,长得矮小而果实寥寥;植根于小薄书中的树却长得高大且硕果累累。这幅漫画形象地揭示了一个道理:客观条件固然重要,但决定收获的往往是人的主观态度,只有持之以恒地努力,才会有丰厚的收获。 在成长的过程中,我们面对的客观条件往往难尽如人意,但我们的心情和态度却掌握在自己手中。我们无法移动阳光,却可以移动自己的身体。是否能够享受阳光,很大程度上取决于我们的态度和行动。 爱迪生曾被老师拒于
1938年,汪精卫主持国民参政会,侨领陈嘉庚递交一提案:“敌未出国土前言和即是汉奸。”此提案干净利落,简捷铿锵,使主和派人士闻风丧胆,暗自拭汗。此时恰是汪精卫宣读此案的。