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培养学生健康向上的情感是素质教育的要求,情感是儿童道德成长的纽带,班主任是和学生们朝夕相处的大伙伴,不失时机地对学生进行情感教育,会起到1+1】2的效果,因为有情感参与才能动情晓理。作为新时期的班主任,应以情感为纽带,在情感体验的乐趣中培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的精神,为学生成为有良好素质的人才打下坚实的道德情感基础。