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[教学过程]一、呈现材料引导探索。(一)初步感知引出课题。1．请你根据材料的叙述，写出所求数量的相关式子，看谁写得又对又快!(多媒体出示)
经历过程 体验数学——《用字母表示数》的教学与评析
【摘 要】
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[教学过程]一、呈现材料引导探索。(一)初步感知引出课题。1．请你根据材料的叙述，写出所求数量的相关式子，看谁写得又对又快!(多媒体出示)
【机 构】
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浙江省杭州市香积寺巷小学310001,浙江省杭州市卖鱼桥小学310014
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2004年6期
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