【摘 要】
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数学作为小学教学中的基础性学科,本身具有极强的逻辑思维性和真理性的特点,加之对学生的思维能力要求较高,使得小学数学教学的效果并不理想.在新课程改革的背景下,小学数学
【机 构】
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江西省瑞昌市洪一学校 江西瑞昌 332221
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数学作为小学教学中的基础性学科,本身具有极强的逻辑思维性和真理性的特点,加之对学生的思维能力要求较高,使得小学数学教学的效果并不理想.在新课程改革的背景下,小学数学教学更加注重对学生数学实践应用能力的培养,小学数学教学生活化就成为了教育改革的发展必然趋势.这要求教师要根据学生的实际学习能力以及兴趣爱好制定高效合理的教学计划,借助网络信息教学设备营造出良好的学习氛围,将生活中的实际实例和教学内容相结合增强数学教学内容的生活化,从而提高学生的数学核心素养.
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