基于单元主题的课外阅读与教材整合的路径与教法研究——以沪教版中高年级语文教材为例

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本文"基于单元主题的课外阅读"教学方法,依据《语文课程标准》中扩大阅读面的要求,整合语文教材内容,提出了四种路径。即以单元主题为基点,向同主题的名著名篇延伸;以课文为中心,向同类文章扩展或向相关的内容延伸;以节选课文为基点,向整个作品延伸;以作者为基点,向作者的传记或其他作品扩展。因此,教学中不但使学生加深对教材内容的理解,丰富了积累,而且有效提升了学生的阅读能力。
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