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据调查显示，在现今的中小学教育中，缺乏对信息技术的教学，甚至很多学校信息技术教学的课时没有达到教学课时的要求，缺少考核机制内容，教师讲课的方式难以激发学生的兴趣，且管理上较松散，学生易沉迷游戏。为提高教学效率，文章将信息技术的教学改革和研究性学习有效结合，完善教学制度，科学安排教学资源。
中小学信息技术教学改革思考
【摘 要】
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据调查显示，在现今的中小学教育中，缺乏对信息技术的教学，甚至很多学校信息技术教学的课时没有达到教学课时的要求，缺少考核机制内容，教师讲课的方式难以激发学生的兴趣，且管理上较
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市抚顺小学校，黑龙江 哈尔滨 150000
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2021年3期
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