中国-中东欧国家“16+1”合作机制探析

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobo82111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2012年中国与中东欧16国领导人举行首次会晤以来,中国-中东欧国家“16+1”合作机制逐步建立并不断发展.本文旨在分析“16+1”合作机制所面临的机遇与挑战,研究双边关系,挖掘双方合作潜力.在此基础上主张进一步完善合作机制,寻求新的经济增长点,并加快与“一带一路”战略的对接,实现多层次、宽领域的全方位立体化发展.从而有利于加深中国对中东欧国家的了解,促进中国与中东欧国家进一步深化合作,加深互信,开拓合作发展的新渠道,为双方互利共赢关系的完善与发展发挥积极作用.
其他文献
随着时代的发展,许多企业对英语的要求都有所提高,这就对教师教学提出了新的挑战。本文对当前中职英语教学现存的问题进行了分析,并对如何提高中职英语教学效率进行了探讨。
语言作为一切信息的载体,承担着传词达意的责任,而在教师的教学过程中,自然也离不开语言.不恰当的教学语言带来的后果往往是学生的用语也出现相应的问题,不利于学生全面素质
中国拥有五千年的悠久历史,而中国女性的社会地位也随着源远流长的历史变迁不断演变.由原始社会到奴隶社会,从封建社会至近现代社会,女性的地位一直饱受争议.新中国成立后,中
保密工作与一个国家的长治久安息息相关,同时,档案管理工作也深刻影响着经济建设的发展.档案对于国家来说很珍贵,不仅因为它拥有保密性而且是不可复制的,档案随着时代的发展
本文通过数字“6”在东方文化中预示着吉祥如意,而在西方文化中暗指不吉利、不祥事物的对比分析,旨在揭示中国人喜欢双数而西方人喜欢单数(5和13除外)的文化现象,及导致这种
小学数学教学要想提高教学质量,教材的编写需要有鲜明的特色.我国小学数学新教材中例题的编写是具有独特性的,不仅促进了小学数学教材多样化发展,也促进了小学数学教学质量的
孙昌涉是韩国战后代表作家之一,本文以他的小说《下雨的日子》为研究对象,从小说的三要素环境、人物、故事情节这三个方面来阐述这篇小说的创作特色,简要探析小说中反映出来
“忠言逆耳利于行”这一句谚语,是千百年来被咱老百姓奉为圣旨的一句老话.可是到了“创新发展”的今天,忠言逆耳未必都利于行,特别是我们教师行业忠言也要讲方法,谈艺术.
不同民族的宗教信仰、思维方式导致了不同的数字文化.本文分析了中西方数字文化的差异及原因,探讨了中西方文化中数字九的不同文化内涵,并从跨文化的角度分析数字的对外汉语
本文通过对荣华二采区10
期刊