宫颈cook球囊联合人工破膜在足月妊娠产妇引产中的疗效评价

来源 :华夏医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanan_0909
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评价宫颈cook球囊联合人工破膜在足月妊娠产妇引产中的临床效果。方法:将需住院引产的足月妊娠初产妇130例随机分为观察组和对照组,每组65例,观察组行宫颈cook球囊联合人工破膜引产术后静脉滴注缩宫素,对照组直接静滴缩宫素。观察两组孕妇的产程、剖宫率、产后出血量及新生儿窒息率,并进行评价。结果:观察组孕妇总产程、第一产程、第二产程时间均短于对照组,剖宫产率和产后出血量亦少于对照组,使用宫颈cook球囊后,观察组的Bishop评分明显提高。差异均具有统计学意义(P〈0.05),两组均未出现新生儿窒息。
其他文献
体育教学是为了学生能够掌握一些技能技巧,从而增强身心健康的发展。排球训练是体育教学的其中一项体育项目,而游戏教学模式在排球教学中有着重要的作用。游戏教学具有一定的
核心素养的指标是指根据个人的不同发展时期的需要和社会发展需要,针对特定的教育问题所拟定的。因此,新一轮的课程改革,从理论上来说更容易被教师、家长、社会所接受。但是,
目的:探讨正后侧和外侧入路治疗肱骨髁上骨折患儿的治疗效果。方法:选择我院2013年1月至2015年10月诊治的64例肱骨髁上骨折患儿,随机分为观察组34例和对照组30例,观察组行外侧
当你还有心情去荡起秋千,那么你的生活一定美得像一首舒缓的歌一所以不妨让它演奏出来:能奏乐的秋千(21 Balan? oires Musical Swing)。
素质教育的教育理念是面向全体学生,以学生为教学中心,关注其个体的个性发展和潜能挖掘。基于核心素养农村小学必须坚定不移地推进素质教育,为培养学生的终身发展奠定基础。为了让学生能够全面发展,充分展示出个性,使全体学生能够多元、充分乃至终身发展,艺术特色课程就是与课堂主渠道并行的最佳载体,同时,艺术特色课程的开展也是体现学校特色的突破口。目前,我校开展了小提琴、葫芦丝、武术、机器人、美工等艺术特色课程,
感谢科技,从现在起,室内的云雨将不单是可以发生在床上、地板上、马桶上、沙发上……。还有可能直接浮空发生了:来自荷兰艺术家BerndnautSmilde的浪漫创意,哥们发明了一种机器(前
来自日本工作室Torafu Architects的精致创意,栏杆边桌(SkyDeck)可以给所有小巧阳台增加一个超级节省空间、方便搁物的桌子:采用可折叠的设计,展开之后,会变成一个Z字造型的巧妙结
工程形成的各类资料涉及面广、内容繁杂,对保证档案收集和管理的真实、完整提出了很高的要求。我们坚持全过程参与建设管理,做到提前介入,全程控制。
自救手环(Self Rescue Bracelet)——和那些所谓延年益寿、祛病消灾的玉石手环不同,这东西真的可以救你的命。
着重分析了人教版初中语文教材编选的亲情题材的散文,指出了其丰富的教育价值,并提出了深化亲情题材散文教学的可行性教学方法,旨在通过这类散文作品的教学,濡染学生的品格,