开展单元整体教学 加强语言文字运用——以人教版语文四年级上册第一单元的教学为例

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义务教育《语文课程标准(2011年版)》提出:“教材内容的安排要避免繁琐,简化头绪,突出重点,加强整合,注重情感态度,知识能力之间的联系,致力于学生语文素养的整体提高。”因此,教师在单元教学中,应对单元进行全盘考虑,加强教学内容的整合,注意听说读写的联系,巧妙地落实语言文字的运用从而实现学生语文能力的提升。
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