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本文结合《互换性与测量技术》课程的教学实践，从课前准备工作，课堂的教学方式的设计，实验教学方式的设计三个方面探讨了提升教学质量的方法，通过采用多种方式来调动学生的积极性，使学生变被动学习为主动学习，达到提升教学质量的目的。
《互换性与测量技术》教学质量提升方法的探索
【摘 要】
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本文结合《互换性与测量技术》课程的教学实践，从课前准备工作，课堂的教学方式的设计，实验教学方式的设计三个方面探讨了提升教学质量的方法，通过采用多种方式来调动学生的积极性
【机 构】
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山东大学（威海）机电与信息工程学院,山东大学（威海）翻译学院,威海广泰空港设备股份有限公司
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年24期
【基金项目】
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基金项目：本文系山东大学（威海）教研项目“基于‘项目式教学法’的《互换性与测量技术基础》课程教学方法改革探索”（1050512420003）中的部分研究成果
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