核心素养背景下小学科学高效课堂构建研究

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由于小学生理解能力及接受能力有限,因此在小学科学课堂教学中,教师应当注重关注学生核心素养培养,应注重培养学生解决问题的能力。科学这一科目有利于使学生养成良好的思维能力,因此要求教师善于合理性应用科学课堂,创新课堂教学方式,打造高质量科学课堂。
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