【摘 要】
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我曾听过一节数学课,上课的内容是北师大版一年级上册第60页“左右”。教师先让学生认识了“左”“右”两个字,再让学生通过举左手、摸左耳、抬右脚等活动体验自身的左右,接
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我曾听过一节数学课,上课的内容是北师大版一年级上册第60页“左右”。教师先让学生认识了“左”“右”两个字,再让学生通过举左手、摸左耳、抬右脚等活动体验自身的左右,接着请学生翻开数学书找出“摆一摆”。教师让学生拿出文具,按教材上的顺序摆放好,
I have heard a math class, the contents of the class is the first edition of Beijing Normal University version on the first page 60 “left and right ”. Teachers let students know “left ” “right ” two words, let the students lift their left hand, touch the left ear, lift the right foot and other activities to experience their own left and right, and then ask the students to open math books to find out “Put a swing ”. Teachers allow students to take out stationery, according to the order of teaching materials placed well,
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