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地理是一门比较特殊的学科,以自然现象、自然规律、自然科学的探索和研究为主,知识领域涉及范围较广,知识理论涉及层次较深.大多数学生在学习高中地理知识点时,会感到困难,不利于提升课堂教学效率.问题导学作为一种探究式的教学模式,以培养学生的思维能力、探究能力等综合素质为主,使学生能够体会地理这一学科的乐趣,提高课堂教学效率.