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动态生成的课堂教学是新课程积极倡导的一种教学形式，是彰显课堂生命力的常态要求，真正的新课程不排斥预设，因为预设为了更好地生成。课堂教学的预设与生成是相辅相成，相互统一的，它是课堂教学中的一对孪生兄弟。教师应把课堂营造成精心预设与生成相统一的多元发展的课堂，这样才是“充满生命活力”（叶澜语）的。
课堂教学：预设和生成的孪生关系
【摘 要】
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动态生成的课堂教学是新课程积极倡导的一种教学形式，是彰显课堂生命力的常态要求，真正的新课程不排斥预设，因为预设为了更好地生成。课堂教学的预设与生成是相辅相成，相互统一的
【机 构】
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浙江省温岭市敬业中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年10期
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