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混合式教学模式体现了信息技术与教育教学的深度融合,因此受到教育学界的广泛关注。但该模式往往用于课堂教学,在实践教学中的应用较少。文章结合工科典型实验课程水力学实验开展的混合式教学改革,探讨了该课程的教学现状、教学设计、运行效果和存在的问题,以期为实践教学改革提供参考。
混合式教学模式在水力学实验课程中的应用探索——以九江学院为例
【摘 要】
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混合式教学模式体现了信息技术与教育教学的深度融合,因此受到教育学界的广泛关注。但该模式往往用于课堂教学,在实践教学中的应用较少。文章结合工科典型实验课程水力学实验
【机 构】
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九江学院化学与环境工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-18-17-16)
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