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高效课堂是走向素质教育的＂金钥匙＂,是促进学校教育教学质量提高的有效途径。那么什么是高效课堂？专家理论研究及论述颇多,但有两个基本的描述：一是效率的最大化,二是效益的最优化。只有把二者的有机结合,才能形成理想的＂高效课堂＂。高效课堂是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。