“一带一路”背景下高职思政课教学模式的创新研究

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“一带一路”是我国非常重要的一项合作倡议,不仅推动了我国与“丝绸之路”沿线国家的深入交流与合作,带动了我国经济、政治和文化的发展,还为我国高职院校的思政教育提供了新的课题。在这样的背景下,高职院校的思政教育工作者,需要以积极的心态面对当前的教学形势,明确认识到自身教学中存在的问题和不足,并结合全新的教学理念对思政课的教学模式进行改革与创新,以此来提高课堂的教学效率,促进学生的综合发展。
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