蔡仕伟对民间艺术的喜爱可以追溯到他的童年时期,现在他是著名设计师,也是民间艺术的忠实记录者。每到一座城市,他都喜欢打听哪里有旧货市场,哪里的老街老巷保留最完整。面对日渐凋零的民间艺术,蔡仕伟觉得自己有责任去记录民艺传承堪忧的现状,所以他选择成为独立出版人,自筹资金出版《首抄本》《守艺人》《集物志》。 您觉得怎么样的人才称得上匠人? 能称之为“匠”,必定要具备某种熟练的“技术”或“技能”,而“技
本文采用回顾性的调查方法,查阅2003年1月至2003年10月本院门诊、急诊处方共738829张,对其中降压药处方进行统计分析,从中了解高血压的发病率、药物的使用情况、联合用药、合
千年古都,皇城根下,有一群来自五湖四海的年轻人。因为京剧,聚在一处,相聚在北京青年京剧社。以啸吟,以丝弦,以鼓点,他们默默地守望着国粹。言语之温馨,神情之契合,无不怀着一份深切的
<正>初冬,架起潮汕炉,起炭,放上玉书煨煮水,隐约闻松涛,掀盖看,正是蟹眼细涌,再煮,松涛声近,再看涌泉连珠。取来孟臣罐,填茶,倒水,静置润茶。举壶,冲淋若琛瓯,而后注入茶水,
高职院校进行素质教育要突出职业素质的培育。素质教育没有固定的程式。作为一种教育理念的确立,素质教育必将带来高职院校教育思想上深刻的变革,进而从宏观上影响到我国教育的改革。
建德地处杭州一千岛湖一黄山这条黄金旅游线的中段,是国务院首批公布的44个重点风景旅游名胜区之一。
任何一篇文本都是由内容与形式有机组合而成的。内容与文体形式也应该成为阅读教学的重要资源,只关注内容而忽略形式,学生只能读懂文本、获取信息;只关注形式而忽略内容,学生
阅读教学越来越倡导以统整的视角观照文本。提炼教学主线,让阅读教学有序分层,能够达到牵一发而动全身的教学妙用。教学中要做到整体感知文本,创设主线下的认知视点;有序组织呈现
『门神是干什么的?』 『门神是保护家的,过年贴幅门神的年画,有了门神保护,家家户户都平安呐。』 听着电影《小门神》这段母女对话,不禁想起儿时过年贴门神,也问过同样的问题。只是从来没想过,为什么过年要贴门神? 凶神恶煞的庇佑 门是房屋的脸面,主出入。古时家庭祭祀,门为五祀之首(五祀:门、户、中溜、灶、行五种主要祭祀)。所以有神明守护。“门神”一词,最早见于《礼记·丧大记》郑玄注:“君……释药
本文系统梳理了有关转型国家制度变迁的代表性文献,并在此基础上从整体上提出一个对相关研究的批判,指出已有研究所存在的种种问题,都可以归结为对经济转型和传统社会主义体制兴