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计算机课程是一个实践性和能动性比较强的学科,其要有着比较强的创新思维和创新能力,让学生在学习时可以不断进 行深层次的思考和探究,将自身学到的知识进行创新,使之社会发展相贴近。因此,论文对我国高等院校计算机教学过程中存在的 问题进行分析,并且提出了高等院校计算机教育创新的有效途径,力求进一步提升高等院校计算机课程的教学水平。