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期刊论文
隐喻在大学英语教学中的实践探究
隐喻在大学英语教学中的实践探究
来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wubingsen
【摘 要】
:
隐喻是一种语言现象,是人类认知世界的必然结果。作为人类的基本认知活动,隐喻普遍存在于人类的生活和学习中,对人类学习知识、拓展思维和理解事物都起到至关重要的作用,其认知功
【作 者】
:
王箐
童美茹
【机 构】
:
西安科技大学人文与外国语学院
【出 处】
:
英语教师
【发表日期】
:
2015年24期
【关键词】
:
隐喻
认知功能
英语教学
应用
【基金项目】
:
本文系西安科技大学培育基金项目论文,项目名称为“英语隐喻的认知及翻译策略”(项目编号:2014064).
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隐喻是一种语言现象,是人类认知世界的必然结果。作为人类的基本认知活动,隐喻普遍存在于人类的生活和学习中,对人类学习知识、拓展思维和理解事物都起到至关重要的作用,其认知功能所受到的关注也日益增加。从隐喻的认知功能角度,对隐喻在大学英语词汇教学及文化教学方面的应用进行探讨。
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