【摘 要】
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在传统的阅读教学中,一般是教师先钻研教材、教参,教学时再“逢山开路、遇水搭桥,”引着学生达到胜利的彼岸。在阅读教学中,我们经常可以看到这种情况,教师在课堂上滔滔不绝,
【机 构】
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河南省南阳市体校 河南南阳473000
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在传统的阅读教学中,一般是教师先钻研教材、教参,教学时再“逢山开路、遇水搭桥,”引着学生达到胜利的彼岸。在阅读教学中,我们经常可以看到这种情况,教师在课堂上滔滔不绝,辛辛苦苦地讲解着,学生在下面默默地听着,完全处于被动状态,缺少探索的兴趣,缺少自己的见解。这种阅读
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