【摘 要】
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<正> 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,数学概念则是人脑对现实事物中有关数或形的本质属性的反映。数学概念是构成抽象数学知识的细胞,是进行逻辑思维的第一要
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<正> 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,数学概念则是人脑对现实事物中有关数或形的本质属性的反映。数学概念是构成抽象数学知识的细胞,是进行逻辑思维的第一要素,是学习数学知识的第一步,是学生进行各种计算、作图的基础。因此,课堂教学中使学生掌握正确、清晰、完整的数学概念是很重要的。本文仅就以下两个方面进行研讨。一、通过感知建立表象,揭示概念内涵,形成正确概念学生学习数学知识,一般是通过对教材的感知、
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