【摘 要】
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2020年,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)明确指出,要“完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
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2020年,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)明确指出,要“完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平”,“要完善义务教育质量监测制度”。义务教育质量监测作为一种大规模的、评估教育质量状况的教育评价方式,在新时期的教育评价体系中将扮演着更加重要的角色,发挥更加重要的作用。
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