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普通话是我国各民族的通用语言,方言区的人学普通话需要进行方音辨正.长期以来,人们对怎样进行方音辨正进行了各种各样的探索,教学中也尝试了各种各样的方法,力求让学生轻松快捷地掌握普通话.笔者对利用顺口溜和成都地区方言的有利因素进行方音辨正这一教法的有效性进行实验研究、调查及分析,并进一步提出利用此教法的操作要领,以促进推普工作的开展.