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针对地方高校传统工科教育人才培养过程中存在的工科教学理科化、与行业企业脱节太大等问题,研究CDIO工程教育模式的有效应用,提出从课程体系建设、教师队伍建设、学生创新创业教育、校企合作等方面加强新工科建设的观点,大力培养具有较强行业背景知识、工程实践能力、胜任行业发展需求的应用型和技术技能型人才。