【摘 要】
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新课改的《数学课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境…….”数学源于生活,并最终服务
【机 构】
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广东省深圳市福田区教科院附属小学 广东深圳 518000
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新课改的《数学课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境…….”数学源于生活,并最终服务于生活,数学教学应该与现实社会生活紧密结合起来,使数学问题生活化、趣味化,使生活问题情景化、数学化.从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分地从事数学活动和交流的机会,让学生在自己的生活中去发现数学、探究数学和掌握数学.生活化教学是数学活动本身的需要,是现实生活本身的需要,也是时代发展的需要.
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