【摘 要】
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科技馆展品作为科技馆信息的主要载体,强调科学性与知识性、趣味性和娱乐性.目前科技馆展品多为单一知识内容的传播,是否可以实现展项内容和表现手段并存传播的目的.此外,莫
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科技馆展品作为科技馆信息的主要载体,强调科学性与知识性、趣味性和娱乐性.目前科技馆展品多为单一知识内容的传播,是否可以实现展项内容和表现手段并存传播的目的.此外,莫尔条纹动画作为视觉现象中的一种特殊的形式,其趣味、奇特、矛盾等特点在产品艺术设计领域应用广泛,但在科技馆展品设计中的应用却较少且存在局限性.如果能在展品设计中科学合理地运用这一原理,则有利于调动受众的兴趣、增强受众的好奇心理、提高受众获取信息的能力.因此,本研究以建构主义学习观、格式塔心理学、透视学、余晖效应为理论背景,将视错觉与人类进化过程相结合,设计制作名为《行走的记忆》的科技馆展品模型,探讨将熟知的科学技术与抽象自然科学知识相结合的可能.
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