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文章从建构主义理论出发,结合建构主义教学中的四大要素(情景、协商、会话、意义建构)与外贸英语应用文写作课程教学自身要求与特征,提出如何在外贸英语应用文写作课程中充分利用建构主义教学理论,以促进外贸英语学习者对专业应用文的系统化理解与掌握.
建构主义教学理论在外贸英语应用文写作教学中的应用
【摘 要】
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文章从建构主义理论出发,结合建构主义教学中的四大要素(情景、协商、会话、意义建构)与外贸英语应用文写作课程教学自身要求与特征,提出如何在外贸英语应用文写作课程中充分
【机 构】
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常州广播电视大学
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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