【摘 要】
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近年来,基于微课的移动学习、在线学习被广泛应用.微课作为现如今高效课堂的“新宠”,以它形式多样、短小精悍,聚焦知识点,于声音、图像为一体的视频特点,逐渐融进小学语文课堂教学,促使了课堂教学方式的变革,激发了学生的学习兴趣,大大提高了教学效率.在小学语文教学中合理运用微课是对传统教学手段的一种创新,它打破教学的时空限制,让学生将“老师”带回家,随时观看学习.它也可以作为一种教学资源运用于教学,简化教师的教学环节,增大课堂密度,突出教学重点,破解教学难点,促进知识由“难”到“易”的转化.它还可以作为一种特别的
【机 构】
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邢台市南和区教育发展中心,河北 邢台 054000
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近年来,基于微课的移动学习、在线学习被广泛应用.微课作为现如今高效课堂的“新宠”,以它形式多样、短小精悍,聚焦知识点,于声音、图像为一体的视频特点,逐渐融进小学语文课堂教学,促使了课堂教学方式的变革,激发了学生的学习兴趣,大大提高了教学效率.在小学语文教学中合理运用微课是对传统教学手段的一种创新,它打破教学的时空限制,让学生将“老师”带回家,随时观看学习.它也可以作为一种教学资源运用于教学,简化教师的教学环节,增大课堂密度,突出教学重点,破解教学难点,促进知识由“难”到“易”的转化.它还可以作为一种特别的“作业”放到课后,学生可以根据自己的学习情况反复学习、迁移运用,达到巩固知识、应用知识的目的.因此,微课在小学语文教学中的有效应用,对提高语文教学效率有着积极的促进作用.
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