【摘要】学生九年寒窗苦读后所面临的第一次选拔性考试是中考。学生如何在短时间内搞好复习迎考，因此，中考复习的重要性和必要性就愈发突出，那么，应如何进行中考复习？如何才能提高复习效率，使学生在中考中取得最为理想的成绩？关于这一问题，“仁者见仁、智者见智”。下面我根据自己的教学实践，对中考英语复习谈一些个人方法。
　　【关键词】英语 复习 策略
　　一、紧扣大纲，复习教材
　　众所周知，中考总复习一定要有系统性、科学性、有效性。一个好的计划不仅能保证总复习有序地进行，更有助于复习效率的提高。因此，在复习前，应把大纲温习一下，搞清楚内容，突出重点。当然考试是以课本为依据，无论什么时候，考试的内容和范围都离不开课本。所以，在全部新授结束后，老师不应该立即让学生做各种练习和模拟试题，而应先系统地复习课本内容，逐单元抓知识主干。搜捕学生的知识模糊点、遗漏点。要求学生根据主题，细想具体的内容，逐单元地进行。能清楚回忆出的知识一带而过，生疏的地方进行强化记忆，重点的多记忆几遍，做到烂熟于心。尤其对偏科生和边缘生重点关注。我们也可以根据课本上的每一单元进行要点归纳，逐个进行复习，使得学习深化，形成一个完整的知识体系。
　　二、不同题型，独特策略
　　1.单项选择。单选包含了比较多的基础知识点，近几年着重考查单词、词组在特殊语境中的含义，同时也注重了语言的交际功能。平时学生做了大量的单选题目，能形成了一种思维定式，但看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。所以应对所有基础知识巩固到位，让学生不模糊，做起题目来才能得心应手。
　　除了单词、词组的固定搭配外，还要教会学生一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，学生要自己做归纳总结。还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。
　　2.完形填空。完形填空是一项能力性很强的题目，绝大部分学生都认为完形填空很难做。事实上，无论什么题目，答题都是有章可循的，完形填空也不例外。一般情况下，它的首句都是完整的，其目的是给做题者一个整体思路。因此，在复习这类题时，要指导学生沿着这个思路进行第一遍的“跳读”。这一遍不要耗时太多。也就是从首句给出整体思路出发，阅读全文，大概分析出文章发生的语境。知道了这些以后，思维就会活跃起来。第二遍答题选题，边看边选。第三遍是查漏补缺，这一步要求把自己认为正确的选项填到相应的空格中，把它看成一篇完整的文章来通读，也可以通过语感分析出选项是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系，这一点非常重要的。
　　3.阅读理解。在复习这类题目时，教师要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生的阅读理解能力。要求学生坚持每天要读一到二篇小短文。在阅读时，要注意抓住文中主题和关键词；特别要注意阅读材料的题材、体裁，根据不同的题材、体裁，采用适当的阅读方法以及阅读时间，这样才能在规定的时间内做好题目。
　　4.任务型阅读。
　　（1）略读。快速浏览全文，理清文章基本结构。
　　（2）扫读。扫读图标，以便于带着问题找读。
　　（3）细读。分析整合信息、准确表达。（注意词性的正确使用。名词的复数，动词的三单，动词的过去式，过去分词，动词的ing形式，形容词、副词的比较级和最高级）
　　（4）复查。通读全篇，复读检查。
　　5.缺词填空。
　　（1）通览全文，了解大意 提醒学生答题时，通读全文，了解文章的大意。
　　（2）复读短文抓信息，前后照应巧猜词。
　　（3）复读检验，消除疏漏。
　　6.书面表达。中考试题中的书面表达形式一般情况下紧扣时代的发展，复习这类题目时，教师应把握住要点。准确、全面地表达出要点中规定的全部内容，做到表达正确，前后连贯，语法、时态、人称要一致。格式正确，书写规范，标点准确。最后一定要阅读一遍，看一下有无错误，以免不必要的失分。
　　三、查漏补缺，反思提升
　　在复习中改正学习中的错误，避免问题积累，应坚持每做完一份题，能对练习中的错题进行归类，并建立错误题集，把自己所犯的错误集中誊抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。并分析错误的根源，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。
　　总之，要想让学生在中考中取得理想的英语成绩，学生就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和独特的解题方法；必须搞好合理、有效、全面的英语总复习。
　　参考文献：
　　[1]薛成前.浅谈初中英语中考复习策略及方法[J].读与写：上.下旬，2015.07.
　　[2]缪明宏.英语中考复习策略探析[J].中学教学与参考，2015.08.