【摘 要】
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自1989年《大学日语教学大纲》的公布,结束了大学公共日语课“三自一包”（自选教材、自己上课、自行出题考试、一个人全面承包）的现象,同时也结束了校际之间教学质量无可比性和
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自1989年《大学日语教学大纲》的公布,结束了大学公共日语课“三自一包”（自选教材、自己上课、自行出题考试、一个人全面承包）的现象,同时也结束了校际之间教学质量无可比性和难以交流的情况,为引进竞争机制于日语教学创造了条件。 1989年,我院89级学生首次实施日语新大纲。按照新大纲的要求进行教学,效果良好。他们参加了91年度日本国际交流基金会的日语水平Ⅱ级考试,并全部获得通过;9人参加了91年度北京地区高校第五届大学日语竞赛,有5人获奖;92年3月份又参加了国家教委组织的全国部分地区大学日语四级模拟考试,
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