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针对游泳教学的特点在技术学习的泛化、分化、巩固和自动化过程采用不同的策略,对提高游泳教学效率、提高学生的游泳能力起到重要的作用。
运动记忆规律在游泳教学中的运用策略
【摘 要】
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针对游泳教学的特点在技术学习的泛化、分化、巩固和自动化过程采用不同的策略,对提高游泳教学效率、提高学生的游泳能力起到重要的作用。
【机 构】
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江苏海事职业技术学院体育部
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2009年6期
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