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教师在教学中尤其是在高三学年里具有举足轻重的地位。高三英语教学与应试教育密不可分。如何应对激烈的竞争？怎样避免个性化备课中的重复劳动和流于形式的集体备课？近年来，笔者所在学校在每周六个课时的有限时间里开展团队合作、师师互动，教学策略灵活多变，课堂内容生动有趣，实现了良性竞争、共同进步，高考学科均分在省内处于领先的地位。