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点评李凤老师执教的《松鼠》,以其为例指出值得语文教学工作者思考和借鉴的策略。引导学生走进文本,抓住语言文字教学,重视学生语文素养的提升,在"无痕"状态下使学生获得有效的学习语文的方法。教师本身要注重课堂教学资源的挖掘和利用,热爱学生,热爱课堂,追求语文教学生态的自然境界。
生态的语文教学魅力无限——点评李凤执教《松鼠》
【摘 要】
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点评李凤老师执教的《松鼠》,以其为例指出值得语文教学工作者思考和借鉴的策略。引导学生走进文本,抓住语言文字教学,重视学生语文素养的提升,在"无痕"状态下使学生获得有效
【机 构】
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通州区教育局
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年26期
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