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研究型教学和以能力测试为导向的考试制度在目标、特征、要求等方面是内在统一的。基于研究型教学的地方高校考试改革方案覆盖教学活动的全过程,考核时间和考核方式的选择弹性大,考核内容丰富、考核口径全面,且可以充分调动教学活动利益相关者的积极参与,有一定的科学性。教师能力培养机制、教学评价反馈机制、教学激励促进机制等保障措施得力的情况下高校考试改革会收到良好的效果。