浅谈如何做好现代企业员工思想政治工作

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gordontang530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代企业制度在市场经济领域的建立和完善,职工价值观念的改变,使企业思想政治工作呈现新的特点、面临新的挑战。面对思想政治工作的新情况,如何积极探索现代企业思想政治工作的新方法,对企业思想政治工作提出了更高的要求。本文拟结合思想政治工作的具体实践,探讨新时期现代企业思想政治工作的创新问题。1.现代企业思想政治工作面临新的挑战和问题现代企业对转换企业经营机制、增强企业活力,产生了巨大影响。 With the establishment and perfection of the modern enterprise system in the field of market economy and the change of the staff values, the ideological and political work in the enterprise presents new characteristics and faces new challenges. Facing the new situation of ideological and political work, how to actively explore new ways of ideological and political work in modern enterprises puts forward higher requirements on the ideological and political work of enterprises. This article intends to combine the concrete practice of ideological and political work to probe into the innovation of modern enterprise ideological and political work in the new period. 1. Modern Enterprise Ideological and Political Work Faces New Challenges and Problems Modern enterprises have had a tremendous impact on transforming the operating mechanism of enterprises and enhancing their vitality.
其他文献
上海市闸北区临汾路街道建成于1988年10月,辖区面积2.12平方公里,下有4个街区、19个居委会,是一个正 Linfen Road, Zhabei District, Shanghai Street was built in October
贼有未曾经我缚,事无不可对人言。是盾,就矗立在危险前沿,寸步不退。是剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅,两袖清风的忠诚卫士。他就是鹤壁市公安局春雷派出
基础教育是民族素质的奠基工程,掌握小学数学基础知识和基本技能是我国公民应当具有的文化素养。口算是小学数学教学的重要组成部分,它不借助于任何工具,只凭思 Basic educa
欢迎申报课题申报程序如下:1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。3.总课题组办公室将在接收申请后
很高兴有个爱读书的爸爸,正是在他不断的“唠叨”声中,我渐渐养成了爱阅读的好习惯。这个暑假,在爸爸的极力推荐下,我开始读起《木偶奇遇记》来。真的是不看不知道,一看放不
学校要举行一次教研活动,一位青年教师把《鲸》这篇课文作为上观摩课的内容。课备好以后,他让我去听他试讲。第一次试讲时,这位老师的教学思路大体是这样的:揭题,从分析形声
将合作学习应用于语言教学中,才能有效提升学生语文学习的积极性,提升学生自我学习,合作探究的能力,通过合作学习语文教学效果可以得到有效提升,学生的语文素养和综合能力也
周恩来提出要“否定封建的亲戚关系”,要求领导者做出表率来,决不能牺牲原则,被家属牵着鼻子走,“决不能使自己的子弟成为国家和社会的包袱,阻碍我们的事业前进。”他希望干
我院1992年~1999年8月共收治有机磷农药中毒84例,现将抢救体会总结如下。1 临床资料 男41例,女43例。年龄6~65岁。口服中毒74例,皮肤中毒10例。160568例,乐果16例。中毒程度:
语言是一门艺术。课堂教学中,教师巧妙运用自己河北省的语言艺术,引导学生自发、自主、自觉、自由地走进教材,融入生活,往往会使课堂更加充满活力,充满个性,充满灵性。因此,