【摘 要】
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虽然新课改活动一直没有停止,社会大环境也在不断地优化,但是,在教学实践中仍然存在着很多的问题。笔者认为在初中英语教学实践中,这些“固化”的问题、“新生”的问题是阻碍
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虽然新课改活动一直没有停止,社会大环境也在不断地优化,但是,在教学实践中仍然存在着很多的问题。笔者认为在初中英语教学实践中,这些“固化”的问题、“新生”的问题是阻碍我们实现高效化教学目标的主因。如在开展初中英语教学时,部分教师的教学理念仍然存在不足,他们还是牢牢地抓住四十分钟不妨,将四十分钟灌得满满的。如部分教师还是习惯抓住课本,习惯在课堂中用多媒体展示各种“魅力化”的资源,但是,却在无意识中舍弃了生活元素的融入。再有还有很多的教师在教学能力上存在不足,他们的教学方法非常单一。基于此,笔者认为,我们要想优
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