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文章通过分析内蒙古师范大学蒙古族学生“三自”教育现状，提出了提高蒙古族大学生“三自”教育的途径：通过教育教学活动，加强“三自”教育意识；在日常学习生活中养成“三自”教育习惯；制定相关规定，强化“三自”教育力度。
蒙古族大学生“三自”教育探索——以内蒙古师范大学为例
【摘 要】
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文章通过分析内蒙古师范大学蒙古族学生“三自”教育现状，提出了提高蒙古族大学生“三自”教育的途径：通过教育教学活动，加强“三自”教育意识；在日常学习生活中养成“三自”教育
【机 构】
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内蒙古师范大学田家炳教育书院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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内蒙古师范大学2016年度宣传思想文化研究项目(编号:XCSX201619)
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