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以接受主体为中心来研究思想政治教育的规律,把思想政治教育的研究重心从传统的重教育者转向重受教育者,对思想政治教育接受障碍的概念、特征、危害及形成因素做由表及里的梳理和分析.
试析思想政治教育接受障碍形成因素
【摘 要】
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以接受主体为中心来研究思想政治教育的规律,把思想政治教育的研究重心从传统的重教育者转向重受教育者,对思想政治教育接受障碍的概念、特征、危害及形成因素做由表及里的梳
【机 构】
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河池学院 外语系,广西 宜州,546300
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年31期
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