论文部分内容阅读
语文是以促进人的发展为终极目的的人文学科．它特有的人文品格传递着爱国主义思想、价值观念、人际和谐思想和社会的责任观念等。语文教学要传授知识，培养能力．更要培养学生的健全人格。那么，如何在语文教学中提高学生修养呢？
如何在语文教学中提高学生修养
【摘 要】
：
语文是以促进人的发展为终极目的的人文学科．它特有的人文品格传递着爱国主义思想、价值观念、人际和谐思想和社会的责任观念等。语文教学要传授知识，培养能力．更要培养学生的健
【机 构】
：
伊川县教师进修学校
【出 处】
：
河南教育(职成教版)
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
为加强对档案事业的宏观管理，全面总结和客观评价“十五”期间全省各市档案事业发展状况，为“十一五”发展规划的制定提供依据，浙江省档案局日前作出部署，对全省各市“十五”期间
【正】截至7月,市政府年初确定的十方面实事4 8项工作任务进展良好,目前已有6项提前或超额完成年度目标任务,近一半项目已完成年度目标进度的7 0%及以上。今年市政府实事项目
【正】宁波民营经济发达、中小企业众多,但著名品牌、在全国有影响力知名产品、自主创新的高科技高成长企业不多,宁波企业似乎有"滞涨"现象,产业转型升级乏力。要突破这种困
在中职学校管理中．坚持“外圆内方”的理念显得十分重要。所谓“外圆”．就是学校对外要主动适应社会经济发展，适应学生个性发展两个变化着的“市场”，拓展学校发展空间；所谓“内方
原中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长田纪云75岁了。现在他基本上不参加社会活动。《求是》杂志曾经邀请他担任研究会的顾问，但他以上年岁为由婉辞了。“不过有些活
【正】为贯彻落实国务院常务会议和省政府文件精神,积极应对国际国内形势变化,努力保持经济平稳健康可持续发展,日前,市政府出台了《关于保增促调推进中小微企业平稳健康发展
在湖州市档案馆的档案史料中,静静地躺着一份用毛笔书写的档号为"312-3-1"的案卷--<吴兴县被日寇杀害者名录>.
案例教学法是一种以案例为基础、根据教学目的来组织学生进行学习、研究、锻炼的一种教学方法。教师在教学中扮演设计者和激励者的角色．鼓励学生积极参与讨论并最终完成学习任
一、高校教学档案收集的盲区1、对教师个性资料的收集重视不够.长期以来,由于受传统观念的束缚,高校档案馆比较重视对教学过程中自然形成的学校教学文件、教学计划、学生成绩