【摘 要】
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历史事件本身就具备一定的故事性,所以教师应该充分利用其故事性来激发学生的学习兴趣,从而使学生能够更好地掌握历史事件的发展。由于初中生在初中阶段首次接触历史课程,所
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历史事件本身就具备一定的故事性,所以教师应该充分利用其故事性来激发学生的学习兴趣,从而使学生能够更好地掌握历史事件的发展。由于初中生在初中阶段首次接触历史课程,所以教师在课堂上应该控制好问题的难易程度,同时也应尽可能地增加历史课堂教学的趣味性,不断地提升历史课堂的活跃性。与此同时,教师应充分利用好将历史故事与历史事件相结合的教学模式,进而促进教学成果的提高。
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