【摘 要】
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毕业率是衡量高职院校办学成果的重要指标,反映高职教育人才培养质量。然而,随着高职教育的快速发展和扩招,人才培养出现一系列问题,教学质量参差不齐,甚至很多学生不能按期
【基金项目】
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2014年度广西高等教育教学改革工程项目(2014JGB326)
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毕业率是衡量高职院校办学成果的重要指标,反映高职教育人才培养质量。然而,随着高职教育的快速发展和扩招,人才培养出现一系列问题,教学质量参差不齐,甚至很多学生不能按期毕业,影响其后续就业、薪酬及岗位晋升,也严重影响学校的办学质量和声誉。深入剖析毕业率逐年下滑的原因,在保证人才培养质量的前提下,从学校、专业、课程三个层次,教师、学生两个主体方面探索高职院校毕业率提升的路径。
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