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我国地方教育行政部门对基础教育各类学校的管理模式基本上是在计划经济体制下形成的，已不能适应基础教育事业发展的需要。各级教育行政部门必须转变职能、简政放权，把学校建成相对独立的办学实体，增强基础教育的生机与活力。
跨世纪基础教育管理体制改革的思考
【摘 要】
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我国地方教育行政部门对基础教育各类学校的管理模式基本上是在计划经济体制下形成的，已不能适应基础教育事业发展的需要。各级教育行政部门必须转变职能、简政放权，把学校建成
【机 构】
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临沂师范学院中教研究室,沂水县职教中心
【出 处】
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临沂师范学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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