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摘要:课程在改革,高考也在求新、求变。但变中仍有不变,即物理学的思想、方法、手段,和对人才的考查、培养,对教学工作的指导促进,因此难点是可寻、可被研究的。教师在平时指导复习工作中,针对不同类型的难点题,对症下药,帮助学生轻松面对试题、驾御考试。
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