论文部分内容阅读
虚拟教研平台可以突破时间、空间以及形式上的限制,通过网络把教师联系起来.将教研活动的所有内容,以数字化形式放在网上,为教师提供网上学习、研讨和资源共享的交流环境。分析了基于Claroline构建教研平台的优势,提出了基于Claroline的网络教研平台的功能框架,给出了基于Claroline构建网络教研平台的基本方法。